DWMED

Rysunek przedstawia jedną z postaci wirusa oraz komórkę bakterii.

Wirus przedstawiony na rysunku schematycznym to:
a. fagocyt
b. bakteriofag
c. makrofag

Na rysunku schematycznym przedstawiono komórkę roślinną.

Literami A, B na rysunku oznaczono:

a. A – wakuolę; B – mitochondrium
b. A – jądro komórkowe; B – chloroplasty
c. A – jądro komórkowe; B – mitochondriom
d. A – wakuolę; B – chloroplasty

Zaznacz dwa poprawne dokończenia zdania:

Wirusów nie zaliczamy do organizmów żywych, ponieważ
a. nie mają budowy komórkowej.
b. posiadają tylko RNA.
c. nie wykazują oznak życia poza inną żywą komórką.
d. powodują liczne schorzenia.

Wyłącznie nazwy organizmów samożywnych podano w podpunkcie:
a. pantofelek, chlorella, morszczyn
b. okrzemka, drożdże, skrętnica
c. moczarka kanadyjska, sałata, owies
d. pierwotek, winniczek, rydz

Cechą wszystkich żywych organizmów jest:
a. zdolność namnażania się w innych organizmach
b. zdolność samodzielnego produkowania pokarmu
c. budowa komórkowa
d. zdolność ruchu

Jednokomórkowe organizmy cudzożywne nie posiadające wyodrębnionego jądra komórkowego należą do królestwa:

a. Bakterie
b. Protista
c. Grzyby
d. Rośliny
e. Zwierzęta

Ania postanowiła pojechać autobusem do babci do miejscowości Sokółka. Z domu wyszła o godzinie 8:00, kilka minut czekała na przystanku, a następnie jechała autobusem. Do Sokółki dotarła o godzinie 9:30 i tam na przystanku spotkała się z babcią. Na wykresie
w sposób uproszczony przedstawiono zależność prędkości, z jaką poruszała się Ania, od czasu.

Oblicz długość trasy pokonanej przez Anię od wyjścia z domu do chwili spotkania z babcią. Zapisz obliczenia.

W wyborach na przewodniczącego klasy kandydowało troje uczniów: Jacek, Helena i Grzegorz. Każdy uczeń tej klasy oddał jeden ważny głos. Jacek otrzymał 9 głosów, co stanowiło 36% wszystkich głosów. Helena otrzymała o 6 głosów więcej niż Grzegorz. Oblicz, ile głosów otrzymała Helena, a ile – Grzegorz. Zapisz obliczenia.

Agata postanowiła przygotować kartkę okolicznościową w kształcie prostokąta, ozdobioną wzorem dokładnie takim, jak przedstawiony na rysunku. Kartka ta będzie miała wymiary 15 cm × 18 cm. Do jej ozdobienia Agata chce użyć jednakowych kwadratów, których bok wyraża się całkowitą liczbą centymetrów. Niektóre z tych kwadratów będzie musiała przeciąć na dwie lub na cztery jednakowe części.

Oblicz maksymalną długość boku jednego kwadratu. Do obliczeń przyjmij przybliżenie

Zapisz obliczenia.

Cztery jednakowe prostopadłościenne klocki, każdy o wymiarach 2 cm × 1 cm × 1 cm, ułożono tak, jak przedstawiono na rysunku.

Następnie do tej budowli dołożono sześcienne klocki o krawędzi długości 1 cm tak, aby powstał prostopadłościan najmniejszy z możliwych.

Uzupełnij zdania. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę.

Liczba sześciennych klocków o krawędzi długości 1 cm, które należy dołożyć do budowli, jest równa ______. Najmniejszy z możliwych prostopadłościanów, który w ten sposób otrzymano,
ma wymiary ___ cm × ___ cm × ___ cm.

Na pozalekcyjne zajęcia sportowe zapisanych jest 37 osób. Uzasadnij, że w tej grupie są co najmniej 4 osoby, które urodziły się w tym samym miesiącu.

Na rysunkach przedstawiono ostrosłup prawidłowy i graniastosłup prawidłowy. Wszystkie krawędzie obu brył są jednakowej długości.

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

Prostokąt ABCD o wymiarach 7 cm i 8 cm rozcięto wzdłuż prostej a na dwa trapezy tak, jak pokazano na rysunku. Odcinek CL ma długość 3,2 cm.

Pole trapezu KBCL jest czterokrotnie mniejsze od pola prostokąta ABCD. Oblicz długość odcinka KB. Zapisz obliczenia.

Na rysunkach przedstawiono ostrosłup prawidłowy i graniastosłup prawidłowy. Wszystkie krawędzie obu brył są jednakowej długości.

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

Cztery jednakowe drewniane elementy, każdy w kształcie prostopadłościanu o wymiarach 2 cm × 2 cm × 9 cm, przyklejono do metalowej płytki w sposób pokazany na rysunku I.

W ten sposób przygotowano formę, którą wypełniono masą gipsową, i tak otrzymano gipsowy odlew w kształcie prostopadłościanu, pokazany na rysunku II.

Objętość drewna, z którego zbudowano formę, jest równa A/B.
A. 144 cm3 B. 36 cm3
Objętość gipsowego odlewu jest równa C/D.
C. 162 cm3 D. 98 cm3

Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.