Stolice których państw europejskich odwiedził Antek?
Antek pojechał na wycieczkę „Trzy stolice w trzy dni”. Pierwszego dnia zwiedził Wiedeń, drugiego – Bratysławę, trzeciego –Budapeszt.
Stolice których państw europejskich odwiedził Antek?
Zaznacz poprawną odpowiedź.
A. Austrii, Litwy, Ukrainy.
B. Austrii, Słowacji, Węgier.
C. Białorusi, Niemiec, Słowacji.
D. Czech, Rumunii, Węgier.
Na mapie przedstawiono położenie wyspy Islandia na tle zasięgu płyt tektonicznych północnej części Oceanu Atlantyckiego.
Na mapie przedstawiono położenie wyspy Islandia na tle zasięgu płyt tektonicznych północnej części Oceanu Atlantyckiego.
Na podstawie mapy oceń, czy zdanie jest prawdziwe. Zaznacz TAK albo NIE.
Wulkany na Islandii powstały w strefie, gdzie płyty tektoniczne się rozchodzą.
TAK NIE
Na mapie przedstawiono granice i obszar pewnego parku narodowego w Polsce.
Na mapie przedstawiono granice i obszar pewnego parku narodowego w Polsce.
Na podstawie mapy oceń, czy zdania są prawdziwe. Zaznacz TAK albo NIE.
1. Gdy przemieszczamy się drogą z miejscowości Smołdzino w kierunku
miejscowości Kluki, należy pojechać najpierw na północ, potem na zachód.
TAK NIE
2. Obszar, który leży pomiędzy Rowami a Łebą, to Słowiński Park Narodowy.
TAK NIE
Który zestaw przyrządów powinni wybrać uczniowie, aby wyznaczyć gęstość klocka?
Uczniowie mieli wyznaczyć gęstość substancji, z której wykonano klocek
w kształcie prostopadłościanu.
Gęstość oblicza się według wzoru:
p= m/V, gdzie:
p – gęstość,
m – masa,
V – objętość.
Który zestaw przyrządów powinni wybrać uczniowie, aby wyznaczyć gęstość
klocka?
Zaznacz poprawną odpowiedź.
A. Siłomierz i stoper.
B. Wagę i linijkę.
C. Termometr i wagę.
D. Stoper i linijkę.
Który spośród promieni oznaczonych na rysunku numerami 1, 2, 3, 4 prawidłowo przedstawia bieg promienia załamanego na granicy woda – powietrze?
Promień świetlny przechodzi z wody do powietrza.
Który spośród promieni oznaczonych na rysunku numerami 1, 2, 3, 4 prawidłowo przedstawia bieg promienia załamanego na granicy woda – powietrze?
Zaznacz poprawną odpowiedź.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Uczniowie umieścili w misce z wodą (po przeciwnych stronach) dwie łódki wykonane ze styropianu. Na jednej położyli magnes, a na drugiej – stalowe gwoździe. Masy obu obciążonych łódek były w przybliżeniu równe.
Uczniowie umieścili w misce z wodą (po przeciwnych stronach) dwie łódki
wykonane ze styropianu. Na jednej położyli magnes, a na drugiej – stalowe
gwoździe. Masy obu obciążonych łódek były w przybliżeniu równe.
Dokończ zdanie. Zaznacz poprawną odpowiedź.
Uczniowie zaobserwowali, że
A. łódka z gwoździami podpłynęła do łódki z magnesem.
B. łódka z magnesem podpłynęła do łódki z gwoździami.
C. obie łódki płynęły ku sobie.
D. obie łódki pozostały w miejscu.
Działanie wielu urządzeń polega na przemianie jednej formy energii w inną.
Działanie wielu urządzeń polega na przemianie jednej formy energii w inną.
Oceń, czy zdania są prawdziwe. Zaznacz TAK albo NIE.
1. Silnik elektryczny to urządzenie zamieniające energię elektryczną w energię mechaniczną.
TAK NIE
2. Grzałka elektryczna zamienia energię wewnętrzną wody w energię elektryczną.
TAK NIE
Pojazd K w czasie 4 sekund przejechał _____ drogę niż pojazd L.
Wykres przedstawia zależność drogi od czasu dla dwóch pojazdów K i L.
Prędkość oblicza się według wzoru:
v=s/t, gdzie:
v – prędkość,
s – droga,
t – czas.
Uzupełnij zdania odpowiednią informacją z ramki. Wpisz literę A albo B.
1. Pojazd K w czasie 4 sekund przejechał _____ drogę niż pojazd L.
2. Pojazd K miał _____ prędkość niż pojazd L.
Który z wymienionych niżej węglowodorów należy do węglowodorów nienasyconych?
Poniżej zapisano wzór ogólny węglowodorów nienasyconych.
CnH2n – gdzie n to liczba atomów węgla w cząsteczce węglowodoru.
Który z wymienionych niżej węglowodorów należy do węglowodorów
nienasyconych?
Zaznacz poprawną odpowiedź.
A. CH4
B. C2H4
C. C2H6
D. C3H8
Przeprowadzono doświadczenie chemiczne zilustrowane poniższym schematem.
Przeprowadzono doświadczenie chemiczne zilustrowane poniższym schematem.
Dokończ każde zdanie odpowiednią informacją z ramki. Wpisz literę A albo B.
1. Między HCl i NaOH zaszła reakcja ____
2. Po dodaniu HCl do roztworu NaOH z fenoloftaleiną ten roztwór _____
A
A
Jeżeli do wodnego roztworu cukru dolejemy wodę, stężenie tego roztworu...
Dokończ każde zdanie odpowiednią informacją z ramki. Wpisz literę A albo B.
1. Jeżeli do wodnego roztworu cukru dolejemy wodę, stężenie tego
roztworu _____
2. Jeżeli w wodnym roztworze cukru możemy jeszcze rozpuścić dodatkową porcję cukru, będzie to oznaczać, że wcześniej roztwór był _____
W którym z podanych równań reakcji chemicznych poprawnie dobrano współczynniki?
W którym z podanych równań reakcji chemicznych poprawnie dobrano współczynniki?
Zaznacz poprawną odpowiedź.
Michał badał właściwości czterech pierwiastków: węgla, żelaza, bromu i siarki. Opisanym przez Michała pierwiastkiem jest...
Michał badał właściwości czterech pierwiastków: węgla, żelaza, bromu
i siarki. Jeden z tych pierwiastków opisał następująco: „Jest to substancja stała
o barwie srebrzystoszarej, dobrze przewodząca prąd elektryczny”.
Dokończ zdanie. Zaznacz poprawną odpowiedź.
Opisanym przez Michała pierwiastkiem jest
A. węgiel.
B. żelazo.
C. brom.
D. siarka.
Na rysunku przedstawiono budowę płuc trzech gromad kręgowców.
Na rysunku przedstawiono budowę płuc trzech gromad kręgowców.
Dokończ zdanie odpowiednią informacją z ramki. Wpisz literę A, B albo C.
Płuca należące do ssaków przedstawiono na rysunku __
