Uczniowie badali właściwości chemiczne metyloaminy CH3NH2. Przeprowadzili
doświadczenie zilustrowane na poniższym schemacie.
Dodatkowo, za pomocą wskaźnika uniwersalnego, zbadali odczyn zawartości probówek przed
dodaniem do nich wodnego roztworu metyloaminy i po jego dodaniu.
W probówce I odczyn roztworu nie uległ zmianie – był zasadowy.
W probówce II odczyn początkowo zmienił się z kwasowego na obojętny, a następnie na
zasadowy.
Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1. albo 2.
Na podstawie przeprowadzonego doświadczenia można stwierdzić, że metyloamina ma właściwości
